Ivan Dmitrievich Ermakov - psiholog și psihiatru rus și sovietic, critic literar, artist, participant la multe expoziții. Este unul dintre fondatorii psihanalizei din Uniunea Sovietică. Un psihiatru și analist practicant a devenit organizatorul și șeful Institutului de psihanalitică de stat, Societatea rusă de psihanalitice.
Până în prezent, contribuția lui Ivan Dmitrievici la psihanaliza rusă nu a fost evaluată. Cea mai mare parte a moștenirii sale nu este cunoscută până în prezent. Cu toate acestea, din documentele păstrate în arhive este clar că Ermakov a fost o persoană interesantă.
Timpul de formare
Biografia celebrei figuri a început în 1875. S-a născut la Constantinopol (Istanbul) pe 6 octombrie. Trei copii au crescut în familie. Ivan era cel mai mare copil. Toată copilăria viitorului lider este îmbogățită de creativitate. A pictat bine, a scris poezii, eseuri. Mai târziu, îi plăcea să cânte la chitară, la pian.
În 1888, Ermakov a intrat în primul gimnaziu clasic din Tiflis. Studenților li s-a învățat nu numai discipline educaționale generale, ci și dansuri, muzică, scrimă, gimnastică. Școala avea propria orchestră, unde cântau liceeni. În 1896, Ivan Dmitrievici și-a încheiat studiile și a plecat la Moscova.
În anul următor, tânărul a intrat în universitatea Capitalei la facultatea de medicină. Acolo, studentul s-a interesat de psihopatologie. Viitorul doctor a preluat activități de cercetare și științifice.
Profesorul Roth, care a devenit mentorul său, a atras atenția asupra unui tânăr specialist promițător. În 1902, educația a fost finalizată cu succes. De-a lungul studiilor, Ermakov a ținut un jurnal. Conține reflecții, scurte schițe cotidiene sub denumirea generală „Din poveștile prietenului meu”.
Un absolvent a început să lucreze la Clinica Nervoasă de la Universitate. Din 1904, Ermakov a fost redactat în armată de un psihiatru. Tânărul doctor colecta materiale clinice. El a rezumat experiența din raportul său „Boala mintală în războiul ruso-japonez prin observație personală”.
Activitate științifică
Lucrările au fost efectuate cu internarea în spital și în timpul evacuării în spate. Ermakov a făcut o recenzie a literaturii în discursul său și a oferit scurte comentarii cu privire la prevalența formelor de tulburări mentale pe care le-a observat. Articolele Epilepsia în războiul ruso-japonez și psihoza traumatică oferă anamneză.
Medicul a comparat propriile concluzii cu observațiile altor oameni de știință. El a concluzionat că dezvoltarea bolii este provocată nu de războiul în sine, ci de factori ereditari. În 1907, Ivan Dmitrievich a început să lucreze ca asistent la Clinica de Psihiatrie cu profesorul Serbsky, apoi a fost promovat la asistent senior. În această funcție, a lucrat până în 1921. A stabilit viața personală cu succes, s-a căsătorit. Datele despre soția sa nu sunt practic păstrate. Doar numele ei diminutiv Nyusya este cunoscut.
Tânărul doctor nu a părăsit cursurile de pictură. A pictat portrete ale colegilor și conducătorilor săi. În timpul activității sale, Ermakov a călătorit în străinătate de cinci ori în călătorii științifice. La Berlin, Ivan Dmitrievich s-a antrenat cu profesorul Ziegel, a studiat melancolia și tulburările mentale la copii.
În 1913, la Zurich, Ermakov a discutat cu profesorul Blair, a început cunoașterea psihanalizei. După întoarcerea în Rusia, Ivan Dmitrievici a prezentat rezultatele lucrării. El a luat psihanaliza ca metodă care oferă o abordare a fundamentelor vieții mentale.
În „Patologia emoției respiratorii”, „Sinestezie”, „Pe originea psihologică a catalepsiei” există o afirmație a problemei și posibilitatea îmbunătățirii cercetării cu ajutorul psihanalizei.
Dezvoltarea autorului
Ermakov a considerat holistic problema problemei sinesteziei ca urmare a activității aparatului mental. Ulterior, savantul s-a concentrat pe utilizarea unei noi direcții în domeniul artei. A dezvoltat psihologia desenului copiilor, jocurilor, cunoștințelor organice ale copilului.
În 1910-1920 s-a format o abordare organică a psihicului. Metoda a devenit accentul principal în cercetare. A fost folosit în diverse subiecte, în special în articole din domeniul artei. Există lucrări în care abordarea este folosită în analiza ornamentelor vase grecești.
Esența abordării în psihologia copilului constă în efectuarea de cercetări bazate pe natura copiilor. Principalul criteriu a fost genul. Omul de știință a concluzionat că copilul percepe o parte semnificativă a lumii, a activității, adică a ceea ce copilul însuși atribuie mediului extern.
Înțelegerea activității copiilor explică mișcarea de sine a lumii. Ivan Dmitrievich a introdus tactilitatea ca o caracteristică a diferențierii de sex. În conformitate cu acest principiu, psihicul este construit ca un proces de desfășurare de sine.
La începutul secolului trecut, psihanaliza a fost folosită și pentru sarcinile aplicate. A fost utilizat pe scară largă în operele literare și în analiza operelor clasicilor. A fost fondată critica literară psihanalitică rusă.
În analiză, savantul folosește propria abordare, înțelegerea organică. Criticul literar a încercat să realizeze o analiză structurală a limbii autorului, a aplicat o abordare holistică studiului operei scriitorului.
