Natalya Romanova este poetă, critică și laureată a Premiului de poezie Grigorievski. Este creatoarea metodologiei autorului de predare a limbii ruse „Fără reguli”.
Copilărie, tinerețe
Natalya Romanova s-a născut pe 2 septembrie 1957 în orașul Slutsk (Belarus). Numele ei adevărat este Tsai. Tatăl ei era coreean, iar mama ei era rusă. La școală, Natalia a studiat bine. Era puțin complexă în ceea ce privește aspectul ei specific non-slav, dar era întotdeauna prietenă cu colegii de clasă și nu-și amintea să fi fost tachinată în acest sens.
Romanova a petrecut mult timp cu bunica, care avea un talent rar pentru a scrie poezie. Când Natasha avea 9 ani, a adus poalele bunicii la școală și le-a transmis ca lucrări din propria compoziție. Poezii au fost publicate în ziar și au devenit populare nu numai în rândul copiilor din clase paralele, ci și în întreaga Belarusă. Chiar și pionierii din Bulgaria au dorit să corespundă și să se împrietenească cu ea. Natalya își amintește. cât de strălucitoare i-au fost trimise cărți strălucitoare. În orașul lor natal, au fost o adevărată minune.
Înșelăciunea a durat câțiva ani și Natalia nu a fost expusă. Romanova chiar a mers la Artek, unde a fost trimisă ca celebrul prodigiu de poetă-copil. Natalia îi era grozav de teamă că i se va cere să compună ceva, iar înșelăciunea va dezvălui. Mai aproape de liceu, s-a săturat de ea și s-a mutat la o altă școală, au apărut alte hobby-uri.
În 1980, Romanova a absolvit facultatea de filologie a Universității de Stat din Leningrad. A lucrat ca jurnalist într-o ediție din fabrică. În 1987, Natalia a absolvit departamentul medical al Primului Institut Medical. De profesie, este neurofiziolog. Studiind ca doctor, Romanova nici nu-și putea imagina în ce zonă va trebui să-și aplice cunoștințele.
carieră
Natalya Romanova este o persoană diversă și polifacetă. După ce a primit 2 studii superioare, a ales în continuare cariera de scriitoare. Din 1970, scrie poezie și eseuri literare. În 1975-1976, Romanova, împreună cu V. Ballaev, au publicat revista Severomurinskaya Bee. Natalia și-a încercat mâna la versuri, dar nu i-a plăcut rezultatul. Lucrările i s-au părut extrem de nereușite. Romanova numește versuri din acea vreme „versuri hormonale”, caracteristice multor fete tinere. Criticii nu au apreciat nici prima ei lucrare poetică.
Prima carte publicată de Natalia a fost „Mașina obsesiei”. Lucrând la scrierea ei, Romanova a adus un omagiu postmodernismului european. Natalia se consideră conceptualistă în literatură. Înainte de a scrie o carte, ea își stabilește o sarcină clară și nu recunoaște lucrările de serie. Fiecare lucrare literară este independentă pentru ea. Înainte de a scrie ceva, se gândește la ce va fi publicul țintă, ce ar trebui să-i intereseze pe cititorii săi.
Cartea „Cântece publice” Natalia numește prima carte serioasă, pe care nu i-a fost rușine să o arate familiei și prietenilor. Ulterior a scris mai multe lucrări. Unul dintre ei a primit un nume obscen și a fost conceput pentru un public adolescent. La vremea respectivă, publicația avea ca efect o bombă explozivă asupra reprezentanților profesiilor creative. Unii au criticat Romanova nu numai că a folosit un limbaj prost, ci și că a scris o carte într-o limbă care nu era tocmai clară. Dar Natalya a considerat acuzațiile în zadar. Cartea a fost scrisă pentru adolescenți folosind un anumit argou. Acest lucru explică faptul că cartea poate părea ciudată pentru adulți.
Una dintre primele lucrări ale oțelului Romanova:
- "Li Hu Nam. Perete pictat" (1999);
- „Cântece publice” (1999);
- „Cântarea unui înger pe un ac” (2001).
Criticii au lăudat aceste cărți. Natalia are fanii ei, admiratori ai talentului ei.
Dintre cele mai recente lucrări ale Romanovei, este de remarcat cărțile:
- „Turcia” (2009);
- „Canibalism” (2015);
- „Atrocitate” (2015).
În 2012, Romanova a devenit laureată a Premiului de poezie Grigorievski.
În 1992, Natalia a deschis Școala de alfabetizare Romanov la Sankt Petersburg. La baza instruirii se află metodologia autorului său „Fără reguli”. Școala continuă să existe cu succes până acum. Având o educație medicală superioară, Natalya a fost în măsură să explice de ce educația pentru alfabetizare este dificilă pentru unii oameni. Cauza este deficitul de atenție, disfuncția cerebrală - disgrafie, imaturitatea sistemelor de vorbire ale scoarței cerebrale.
Combinând cunoștințele ei de neurofiziologie și lingvistică, Romanova a început să studieze cu elevii, ocolind programa școlară. Tehnica sa unică permite oricărui vorbitor nativ de limba rusă care a împlinit vârsta de 13-14 ani să găsească alfabetizare perfectă. Pregătirea nu este lungă. Rezultatul dorit poate fi obținut în doar câteva luni. Natalia conduce personal ore la școala ei și îi ajută atât pe adolescenți, cât și pe adulți să învețe ortografia fără a memora regulile.
