Dezvoltarea unui copil este transformarea lui într-o ființă socială - o persoană. Apare sub influența mediului său natural și social, precum și prin activități cu scop special pentru a forma anumite trăsături de personalitate - educația socială.
Pentru dezvoltarea deplină a copilului, comunicarea are o importanță deosebită. În procesul de comunicare este asimilată vorbirea, care joacă un rol de frunte în cunoașterea și dezvoltarea lumii înconjurătoare. Transformarea într-un subiect social are loc ca urmare a socializării unei persoane, a integrării ei în societate, în grupuri sociale. Acest proces este implementat prin asimilarea valorilor, atitudinilor, tiparelor de comportament, normelor sociale, pe baza cărora se formează trăsături semnificative ale personalității.
Socializarea este un proces continuu care continuă de-a lungul vieții unei persoane, dar rolul său în copilărie și adolescență este cel mai mare, în aceste perioade sunt stabilite toate orientările de bază, se asimilează normele sociale de bază și se formează motivația pentru comportamentul social.
Mediul social este cea mai diversă comunitate de oameni, caracterizată prin anumite sisteme de relații și reguli. O persoană afectează într-o anumită măsură mediul, îl schimbă, dar, în același timp, mediul afectează o persoană, prezentându-i propriile cerințe. Mediul poate lua o persoană, acțiunile sale și poate respinge, trata-o ostil. Educația socială ajută la dobândirea valorilor necesare, din punct de vedere al societății, a valorilor sociale, spirituale și emoționale. Scopul său principal este promovarea dezvoltării omului, realizarea abilităților sale în beneficiul societății.
Procesul de educație socială se desfășoară în primul rând în familie, mai târziu în instituții de învățământ, cu comunicare informală. Familia este principala condiție pentru realizarea abilităților umane, cea mai importantă instituție de învățământ cu potențial mare. Copilul asimilează mai multe roluri sociale în familie: fiul sau fiica, sora sau fratele, nepotul, nepotul, face cunoștință cu rolurile mamei și tatălui, bunicilor.
Următorul rol important este un membru al echipei. În grădiniță, școală, secțiune sport, în comunicarea cu semenii, copiii învață rolurile tovarășului, prietenului, elevului, liderului. Un rol social semnificativ este de a fi cetățean al unei țări, de a iubi patria, de a fi mândru de ea.
Fiecare perioadă a dezvoltării sociale este caracterizată de trăsături specifice legate de vârstă, care se manifestă în anumite reacții psihologice, în activități adecvate vârstei, în influența modelării diverselor instituții de socializare.
Stăpânirea mecanismului comportamentului de joc de rol de către copii asigură implicarea lor de succes în relațiile sociale, ei învață să se adapteze, să se adapteze la noi situații de-a lungul vieții lor ulterioare. Acest proces de adaptare se numește adaptare socială.
Adesea, procesul de socializare este complicat dintr-un anumit motiv. Intrarea în societate poate fi dificilă datorită caracteristicilor dezvoltării fizice sau mentale. Uneori, adoptarea normelor sociale de către un copil este distorsionată ca urmare a influenței spontane sau deliberate a mediului. Drept urmare, el nu se poate integra în relațiile sociale normale și, prin urmare, are nevoie de asistență specializată pentru integrarea cu succes.
